当前，全球人工智能技术正以颠覆性速度重塑教育形态。在这一关乎高等教育改革方向的关键时间节点上，一场特殊的“首映礼”在河海学院举行——《给排水专业英语》智慧创新实践课程的7部英文AI微电影及20余部数字人双语视频集中发布。 这不仅是学院第一时间响应国家“人工智能赋能教育行动”的落地成果，更是在高等教育改革从“信息化”向“智能化”跨越的窗口期，精准锚定“加强国际传播能力建设，讲好中国故事”国家要求的前瞻性实践。作品以“一滴水的史诗之旅”“城市血脉图”“隐形的守护者”等生动叙事，将给排水专业知识转化为全球可理解、可传播的视觉语言，生动诠释了新时代工科学生在数字化叙事与国际传播领域的使命担当。

学生优秀作品集链接

https://mooc1.chaoxing.com/mooc-ans/zt/263945304.html

抢抓战略机遇期，率先探索“人工智能+新工科”育人新范式

时不我待。当前，教育部等九部门明确提出“将人工智能技术融入教育教学全要素全过程”，国家教育数字化战略行动将“人工智能赋能教育变革”列为核心方向，高等教育正面临一场深层次的系统性变革。 本课程正是在这一关键战略窗口期，紧扣《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“促进人工智能助力教育变革”的要求，构建的“专业表达筑基—AI工具赋能—国际叙事创作”三阶路径，不只是一次课程创新，更是对高等教育人才培养模式改革的一次先行探索。它标志着我院在推动新工科建设从“强化硬实力”向“兼具国际话语软实力”拓展方面，率先迈出了从理念到实践的关键一步，为高校“人工智能+专业”融合改革提供了可复制、可推广的基层范例。

把握时代新使命，以“讲好中国故事”锻造全球胜任力工程师

习近平总书记强调要“建强适应新时代国际传播需要的专门人才队伍”。在全球科技竞争与话语权博弈日趋激烈的当下，培养具有全球胜任力的工程师已成为高等教育改革的紧迫课题。 本课程以“用英文讲好中国水故事”为核心任务，直指新工科人才肩负的“精通前沿科技硬实力”与“掌握国际话语权软实力”双重使命。学生们借助AI工具，将中国在水循环管理、水环境治理、供水安全等领域的工程成就与技术智慧转化为富有感染力的国际叙事。这不仅是语言能力的跃升，更是“工程思维—语言思维—系统思维”三维协同的深度训练，旨在为国家培养一批能够有效推动“中国技术标准、工程成就和文化价值全球传播”的复合型国际化人才，这是高等教育在国际化人才培养改革上交出的时代答卷。

为工程教育国际化提供“教学案例”，服务国家高水平对外开放大局

当前，我国工程教育正加速“推动工程教育中国标准成为世界标准”，并通过建设海外卓越工程师学院等方式主动“扬帆出海”。在这一历史进程中，如何让世界理解并认同中国的工程技术逻辑与价值，已成为衡量高等教育改革成效的重要标尺。 本课程产出的系列作品，正是将“中国工程实践”进行“国际化、可视化、故事化”转译的生动案例。它探索了一条通过“数智赋能”改革高校国际传播人才培养模式的有效路径，为工程教育如何服务“一带一路”建设、培养“熟悉中国标准”的国际化工程师提供了可操作的教学范本，也为我国高等教育如何在新一轮科技革命中赢得主动提供了实践启示。

这批由学生独立创作的作品，标志着我院在抢抓人工智能赋能教育的时代机遇、推进新工科人才培养模式改革上迈出了从探索到实践的关键一步。下一步，学院将以时不我待的紧迫感，持续深化“专业+AI+传播”的融合，将这批数字作品纳入教学资源库并推动更广平台展示。