根据教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》和重庆市教委要求，积极探索新时代中国特色社会主义建设背景下，增强学生心理素质，助力学生成人成才，培养学生自尊自信，积极向上的健康心态，5月10日，河海学院心理辅导中心于在A01 330教室举行了心理微课大赛。河海学院2017、2018级23位同学参加比赛，学院心理辅导中心指导老师漆振羽及3名学生干部担任比赛评委。

微课堂大赛持续了3个多小时。其中，王浩林同学以“期待效应”为主题进行了他此次的课堂展示，王浩淋同学一上台就用“三杯水”的小实验吸引了大家的注意力，“三杯水”实际为白醋、白酒和凉白开。王浩淋同学利用“三杯水”的实验让我们直观的认识到了什么是“期待效应”即“罗森塔尔效应”。“罗森塔尔效应”指是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。

李博文同学以“人际吸引——外貌吸引”为主题提出外貌在当今社会的影响，也指出了很多人以貌取人的问题。李博文同学用一个课堂趣味测试开始了课堂展示，然后以一个视频，讲述了一个男人先是邋里邋遢去上街寻求帮助，后来打扮的很整洁去寻求帮助，路人的不同态度和做法，来体现我们的外貌气质对于人际交往以及交流的重要意义。但是后来又话题一转，播放了李胜利和黄渤的照片，引出了是否只有好看的外表就是成功的必要因素的疑问，并用袁隆平和钱学森年轻时长相并不出众，却为世界为国家做出重大贡献的事例，来指出人不可以貌相，拥有良好的外貌确实很重要，但是并不是姣好的面容就是决定命运的因素的观点。

所有参赛者授课后，漆振羽老师对本次心理微课大赛进行了总结，他强调了义和利、群和己、成和败、得和失的重要性，希望同学们能够在今后的学习生活中互相交流，互相学习，提高对心理相关的知识的更深层次的感悟和提高。

本次比赛，张江旭、赵航浩两名同学获得一等奖，李博文、周润民等四名同学获得二等奖，吴浩宇、汤石琴等七名同学获得三等奖。

通过比赛，强化了第一课堂与第二课堂的衔接与互补，丰富了同学们的课余生活，对加强学风建设，全面提供学生综合素质起到了积极作用，激发了学生与教师在新形势下对教学模式的思考与探索。