为深化实践育人成效，强化学生对港口航道与海岸工程专业的感性认知，帮助学生建立专业知识框架、树立专业发展意识，近日，重庆交通大学河海学院2025级港口航道与海岸工程专业为期一周的专业认识实习顺利完成。本次实习覆盖6个教学班共170余名学生，严格对标《重庆交通大学实习管理办法》《港口航道与海岸工程专业人才培养方案（2022版）》及实践教学大纲要求，采用“现场集中参观+学习通线上研学”的混合教学模式，扎实推进实践教学环节落地。

实习筹备阶段，港航系张鹏、付旭辉、刘宪庆、王丽等教师共同制定实习计划，结合工程现场接待条件与学生安全管理要求，细化行程安排、教学内容与保障方案。7月6日，专业认识实习启动会正式召开，各带队教师围绕实习目标、学习任务、安全纪律与成果要求开展全面宣讲，明确实习学习重点与纪律要求，为实习有序开展筑牢基础。

7月9日，现场集中参观环节正式开展。结合车辆运力与工程现场接待能力，全体学生划分为两组，分别由刘宪庆、姜蕾、李耕与刘尚武、陈俊、张家豪带队，采用错峰交替路线前往涪陵龙头港、武隆白马枢纽两处典型工程实地学习，在保障参观秩序的同时最大化提升学习深度。

在龙头港港区，师生们开启了内河大型港口工程的沉浸式学习。作为长江上游重要的区域性枢纽港口，龙头港是渝东南及周边地区物资通江达海的核心门户，也是内河港口工程规划、设计与运营的典型样本。我校毕业生、现场专家王超经理结合港区总平面布置图，从港口选址的水文地质条件、总体功能定位讲起，系统介绍了港口泊位规划、装卸工艺系统、堆场与集疏运体系的设计思路，详细讲解了高桩码头结构、护岸工程、系船设施的构造特点与工作原理。同学们沿码头前沿步行参观，近距离观察码头作业全流程，直观感受船舶靠离泊作业、货物装卸转运、铁路专用线联运的协同运作模式，并围绕港口年吞吐量、货种流向、智能化建设等问题主动提问，与现场工程师展开深入交流。带队教师结合现场场景同步补充专业知识点，引导学生对照课本概念理解工程实际，让抽象的专业术语转化为具象的工程认知。

在白马枢纽现场，师生们系统认识了航电枢纽工程的整体功能与运行逻辑。白马枢纽作为乌江干流水电梯级开发的关键工程，集航运提升、水力发电、水资源利用等功能于一体，是打通乌江黄金水道、赋能流域经济发展的核心节点。在我校毕业生、现场专家李一鸣工程师的带领下，师生们依次查看了拦河大坝、通航船闸、电站厂房及输变电系统等核心水工建筑物，详细了解枢纽的总体布局思路、各建筑物的结构型式与协同工作机制。技术人员重点围绕船闸闸室尺度、上下游引航道布置、船舶过闸完整流程进行了分步讲解，结合工程建设背景介绍了施工组织设计、关键技术攻关与工程建设成效。同学们驻足观察船闸运行过程，认真记录结构细节，就航电枢纽对流域通航能力的提升作用、工程生态保护措施等内容展开探讨，对航电结合的工程开发模式形成了全面而深入的认识。

整个参观过程中，同学们始终保持严谨好学的态度，认真聆听讲解、细致观察工程实体、主动交流思考，充分展现了港航专业学子积极进取的精神风貌。带队教师全程随行指导，随时解答学生疑问，强调工程实践中的安全规范与设计理念，真正实现了“边走、边看、边学、边悟”的实践教学效果。

除现场参观外，本次实习同步配套线上研学环节。7月6日至12日，课程团队依托学习通平台搭建专属实习课程，由付旭辉老师牵头完成课程建设，全体指导教师共同收集整理全国典型港口、航道、船闸工程的视频资料、PPT课件与工程讲解素材，设置丰富的学习模块供学生自主拓展学习，进一步拓宽学生的专业视野，巩固现场实习成果。

此次专业认识实习是港航专业实践教学链条的关键起点，通过“现场实景教学+线上资源拓展”的立体化模式，有效打通了理论知识与工程实践的壁垒。实习不仅让学生对专业内涵、行业价值形成了具象化认知，更激发了学生的专业学习热情与行业认同感，为后续专业核心课程学习、职业发展规划奠定了坚实基础，充分落实了专业人才培养的实践育人要求。