为落实“人工智能 +”教育教学要求，岩土与地质工程系于2025年9月26日组织召开了2025 - 2026 - 1学期首次教研活动，学院院长梁越教授莅临指导。

首先，谢涛副主任带领专业教师共同研读了《国务院关于深入实施“人工智能 +”行动的意见》，着重围绕“人工智能 + 科学技术”“人工智能 + 产业发展”等行动要求，结合地质工程行业智能化转型的趋势，明确了“AI 赋能地质工程教育”的发展方向。

在研讨环节，聚焦于“如何将 AI 融入教学设计、教学实施、学业评价等全流程”这一问题，教师们提出在实践教学中引入“AI 地质工程师”虚拟角色，以引导学生通过协作的方式解决工程问题；在评价环节采用“AI 过程性评估 + 教师综合反馈”的模式，从而实现对学生知识掌握情况与能力提升状况的动态监测。

此次教研活动的开展，既是地质工程专业落实国家“人工智能 +”战略的具体实践举措，也是深化新时代教育评价改革的积极主动探索。通过政策学习与技术研讨，教师们进一步明确了“AI 赋能并非简单的工具叠加，而是教育理念与模式的系统性重构”这一重要认识。