第三周周五5-6节

审核评估问题整改

聚焦审核评估反馈问题，围绕“教学规范强化-质量保障优化-资源支撑升级”三条主线，深入剖析课程目标达成度、过程性评价等核心问题成因，研讨“三张清单”（问题/责任/成效）销号管理路径，制定《水利专业教学规范2.0》《OBE质量保障规程》等制度，构建“诊断-整改-跟踪”闭环体系，推动本科教育教学质量长效提升。

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第七周周五5-6节

AI与教育教学深度融合

聚焦水利工程专业核心课，围绕AI教学工具实操培训、水利智能题库建设、数字孪生案例库开发等议题，探讨AI技术在课堂互动、实验仿真、学情诊断中的落地策略，形成“工具赋能—资源优化—评价革新”三位一体的水利教学AI融合方案。

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第十一周周五5-6节

学科专业一体化建设与教育教学改革

聚焦“双碳”战略与智慧水利发展，以学科交叉重构人才培养逻辑，研讨“科研-教学-实践”三维协同机制：设计“智能水利+数字孪生”跨学科课程群，建立本研贯通导师制与项目制培养方案；制定《学科交叉教学团队建设办法》，推进重大科研项目向毕业设计选题、虚拟仿真案例转化；构建“学科竞赛-双创项目-工程实践”联动平台。

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第十五周周五5-6节

传统专业转型升级

聚焦国家战略与水利行业数字化转型需求，对标产业人才能力标准，研讨“双图谱”（知识图谱+能力图谱）构建路径、“专业群-产业链”对接机制，推进智能水利等交叉课程模块建设；探索“传统专业+数字技术”融合的校企协同育人模式，制定“双师型”教师能力提升计划（含BIM、智慧水利等专项培训），构建产教深度融合的新工科人才培养体系。

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