2025年12月19日，水利水电工程系召开本学期第四次教研活动，专题研讨“钱学森学院背景下拔尖创新人才培养”。学校教学督导组蔡创教授到会指导，全系教师参加。

会上，教师集体学习了钱学森学院筹建文件及《拔尖创新人才培养参考学习资料》。系主任汪魁解读了钱学森学院设立背景、培养目标及选拔机制。结合水利水电工程专业特色，与会教师围绕“定位专业优势—参与学生选拔—构建个性化培养方案—打造挑战性科研项目”四环节展开讨论，形成共识：主动对接学院“聚焦未来、强化基础、突出实践、注重创新”的培养理念，积极探索本专业拔尖人才协同培养的有效机制，将国家水网、双碳战略、黄河与长江大保护等前沿需求融入教学，支撑拔尖人才培养。

会议同步部署近期日常教学任务：

一、教学运行

毕业设计：2025届本科毕设开题即日启动，2026年1月15日截止，指导教师须在系统登记时间地点，接受督导随机抽查。

课程考核与实习：2026年1月12日前完成“前沿微课”“课程设计”考核及成绩录入；1月19日起启动毕业实习。

工程认证：2024—2025学年26门课程（外院9门、本院17门）须于2026年1月10日前完成年度报备，每门课程指定责任教师，按规范上传五类教学材料PDF版。

二、培养方案

新一轮方案要求专业课内容更新率不低于30%，总学分下调3—5学分；选修课重构为“前沿交叉、国际化、实践创新”三大模块，各设3—4门课程，含实践环节者优先安排在短学期。

三、科创与研究生

国际大学生创新大赛：本系限推荐1项参加校级培育，鼓励围绕3D打印、智慧水利等方向组队。

研究生开题：2024级研究生开题须于2025年12月31日前全部完成，督导组将现场检查。

本次教研活动为水利水电工程专业对接钱学森学院、提升拔尖创新人才培养质量厘清了路径，也为下学期教学运行奠定基础。