爱水知水，上善若水，为了引导河海学院研究生培养求实创新、真抓实干的精神，营造优良的科学和人文精神氛围。11月30日晚上19:30,河海学院研究生团总支在港航楼305举办了“魅力河海，水韵风采”—“开讲啦”第三期。

本次“开讲啦”的主讲嘉宾是河海学院王宗建教授，他的开讲主题是“好奇心驱动下的研究生科技活动”。王教授2001年毕业于长安大学，2008年在日本福井大学获岩土工程博士学位。长期从事结构动力响应分析、山区岩土地基与基础、岩土工程减灾等领域研究，主持并主研多项国家自然科学基金项目、省部级科研项目，在国内外期刊发表论文30余篇，申请发明专利4项。

王老师首先由日常生活中的小问题引出何为好奇心，进而阐明好奇心的特征。好奇心是一种喜欢探究不了解事物的心理状态，是一种个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一，个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。

随后，王老师以自己的学习经历和在日本的工作经历为例讲述了他在好奇心的驱动下进行的科技研究工作。王老师本科就读建筑工程专业，之后因为好奇攻读电子信息专业的硕士学位，后来又因为好奇攻读岩土专业的博士学位。在日本学习和工作期间，他因土桥实验和工程中加筋挡墙的失败实例而对加筋土挡墙产生好奇之心，在其驱使之下对加筋土挡墙进行一系列的深入研究。因为好奇心的驱动，王老师找到了自己的兴趣所在，也明确了自己未来学习和研究的方向。

在学生提问环节中，同学们就研究生期间所学专业和本科学习专业不一致、科研过程中付出多收获少等方面提出问题。王老师就同学们的问题做出回答：研究生期间的研究方向在于兴趣培养，有了兴趣才有好奇之心，有了好奇之心才会有进行科研的动力。在进行科研的过程中，出现错误很正常，科研的过程实际上也是一种成长的过程。

最后，此次“开讲啦”第三期之“好奇心驱动下的研究生科技活动”在一片热烈的掌声中圆满落下帷幕。

2017年河海学院“开讲啦”第三期活动签到表详见附件

2017年河海学院“开讲啦”第三期活动签到表.xlsx