序言：    

青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫  

他们意气风发，多才多艺；他们锐意进取，敢于创新；他们乐于奉献，勇于担当；他们勤学苦练，成绩斐然。他们是堪当楷模的优秀青年，也是河海学院一名普通学子。  

为引导全院学子在思想、学习、生活、工作、实践方面明确方向、对齐标杆，河海学院特别推出“河海青年”专栏，从德智体美劳各方面分别寻找身边的典型，讲述他们的心路历程和奋斗故事，宣传他们的科学方法和优良品质，以帮助青年学生见贤思齐，获得砥砺前行的动力。愿以此激励更多学子奋发有所作为，争当新时代的优秀青年！

曹馨匀，河海学院2018级港口航道与海岸工程（卓越工程师班）学生，在校期间平均绩点4.14，她不仅认真学习专业必修课程，还积极参加课外组织的比赛活动，丰富视野，增长阅历。她有一定的科研创新能力，获得第十一届全国大学生数学竞赛重庆赛区预赛三等奖；学习上，她获得重庆交通大学“三好学生”、重庆交通大学双福校区2018年度学习标兵两项荣誉称号，同时获得了2018-2019学年度国家“励志奖学金”；工作上，她在担任学生社团干事期间认真负责，积极参加志愿服务活动，得到了老师和同学的一致认可。

确定目标，步步推进

什么样的人能够称之为“榜样”？对于这个问题，曹馨匀认为，当某个人身上表现出了某种自己梦寐以求的特质时，可以作为榜样。榜样是积极意义上的，是可以作为目标让我们努力向其靠近的，是指引我们不断朝理想方向奋斗的引领者。

每个人的榜样都是阶段性的，是会随着我们自身成长的变化而不断改变的。可以说，每一个榜样对于现阶段的自己来说是可望不可即的。曹馨匀说，我们可以将榜样作为激励自己的动力，但不可因盲目比较而产生自卑、气馁的想法。榜样之所以为榜样，肯定是有过人之处，是与众不同的。我们要将以前的自己作为下限，将榜样作为阶段上限，一步步脚踏实地，不断向上限推近，这样才能实现榜样的意义。

我们身边有许多榜样，像学校宣传橱窗里展示的优秀学生，或是身边深藏功与名的同学，都是值得学习的对象。曹馨匀表示，在大一刚进校面对陌生的环境时，会感觉到无所适从，但在确定了自己的榜样后，像是给自己指了一条明路，有一种柳暗花明的感觉。而在向榜样学习的过程中，不知不觉自己就能够游刃有余地处理好大学生活，让自身的能力得到锻炼，这不仅是为了奖项本身，还为了自身的成长与提升。

独立思考，理性分析

传统的应试思想让一部分人只知其然不知其所以然，分数高也不一定代表了独立思考能力的突出，而培养独立思考能力却是大学的一门必修课。对此，曹馨匀认为，无论是什么能力，都需要一个学习的过程，没有什么是能够一蹴而就的。要自觉培养独立思考能力，首先是多读多看，阅读是自己每日必做的学习任务。书本是无声的老师，这句话的确是有道理的，我们遇到迷茫、挫折时，阅读能够慰藉我们的心灵；其次就是多理解多思考，可以写读书感悟，总结自己的思考逻辑，养成自己独特的思维方式，这对问题的解决有着事半功倍的作用。

曹馨匀说：“我们身边有许多能引起跟风现象的事物，大学算是半个社会，我们面对的现实生活中的诱惑是各种各样的，没有独立思考、理性分析的能力会让大学生活失去他应有的风采。”她认为，就算不知道自己以后想要成为什么样的人，也要清楚什么样的事是自己不该做的。认真思考和分析自身的情况，是对自己下的每一个决定负责，也是对自己的未来负责。

积跬步，至千里

“不同智商的人群呈正态分布，天才和蠢材都是占极少部分的，而勤奋和努力便是大部分人能够脱颖而出的秘诀”——这句话曹馨匀深以为然，她用自己的方式探索学习的道路。对于日常的课堂学习，她做到每日整理笔记，每周复习一遍，考试前整理思维导图、知识重点，提高学习效率，做足准备。对于学科竞赛，她在自己力所能及的地方做好准备、积极练习，踏踏实实，不好高骛远。总的来说，她能取得优异成绩靠的便是这一点一滴、一日复一日的积累，就算成绩还不够她的理想程度，也是为日后进一步上升会积累经验。

淡泊明志，宁静致远

曹馨匀认为，所谓优秀，靠的是日积月累坚持向榜样学习，知道自己应该要做什么，踏踏实实地做好自己决定要做的事。大学是人一生中最值得回忆的一段时光，就算我们无法做到尽善尽美，至少也要无愧于己。确立好人生的方向，以正确的心态面对未知的未来，将坚持当做习惯，方能“致远”，这是她一直秉持的信念。