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地质工程系召开第四次教研活动——聚焦学科专业一体化建设

日期:2025年06月24日  作者:谢涛    复审:孟彩侠    终审:汪承志  点击量:[]   来源:地质工程系

    为深化教育教学改革,推动学科与专业深度融合发展,6月20日,地质工程系在系会议室召开第四次教研活动,主题为“学科专业一体化建设”。

    本次活动以“交叉融合”为核心导向,旨在破解学科与专业“两张皮”难题,探索一体化发展的路径与模式。会上,系部结合自身研究方向与教学实际,重点分析了当前学科与专业协同发展的难点——包括科研资源与教学需求的衔接不足、本研培养目标的差异化平衡、跨学科课程建设的团队协作机制待完善等问题,并针对性提出突破口:以“需求牵引”为逻辑起点,推动科研优势向教学资源转化,实现“科研+研究生培养+本科生培养”的全链条贯通。

    围绕具体实施路径,与会教师展开热烈讨论。一方面,聚焦“三个一体化”建设:在培养方向上,强化科研项目与本研培养目标的联动,探索“科研课题进课堂、研究成果入论文”的实践模式;在培养体系上,推动本科生“早进课题、早进团队、早进实验室”,研究生“反哺本科教学、参与课程建设”,形成本研贯通的培养生态。另一方面,针对课程与团队建设,提出“跨学科课程群”建设方案,通过整合地质工程、环境工程、计算机等多学科核心课程,构建“基础+前沿+实践”的模块化课程体系。

    此次教研活动为地质工程系的高质量发展注入了新动能,后续将持续深化研讨,推动学科与专业同频共振、协同提升。

 

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