2024年12月20日，环境科学与工程系开展了本学期第四次教研活动，主题为“审核评估问题整改”。本次教研活动聚焦于本科教育教学审核评估专家反馈的意见和建议，深入剖析现存问题，探寻有效整改方案，提升教学质量。

会议初始，环境科学与工程系副主任陈晴空详细汇报了本科教育教学审核评估专家反馈的各项意见与建议，这些问题涉及教学内容、教学方法、教学管理等多个维度。教师们针对这些问题展开深入研讨与交流，分享各自的整改思路与举措。部分教师提出应强化课程内容的更新与优化，确保其与快速发展的环境科学与工程领域相适配；还有教师提议增加更多实践教学环节，以增强学生的动手能力与解决实际问题的能力；另有教师主张强化师生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，从而提升学生的学习积极性与主动性。在深入剖析问题并交流整改思路的基础上，教师们进一步深入探讨了“问题清单”与“责任清单”的制定。与会人员一致认同实行台账式管理，确保整改工作有序推进，且便于对整改成果进行评估与监督。

此次会议为审核评估问题整改工作明确了方向，全系教师将以此为契机，齐心协力推动教学质量的持续提升，为培育更多优秀的环境科学与工程专业人才贡献力量。