2025年7月7日，河海学院水利水电工程系于科学城校区A01225教室开展了2024-2025学年第二学期的第五次教研活动。本次活动由系主任汪魁主持，水利系教师董玉文、徐炜、杜洪波、李鑫鑫、牟萍、张守平、薛宏程、蒋孜伟、冉国全、犹伟、姬广祥、徐益等老师参加。

教研活动于2023级、2024级水利水电工程和智慧水利专业学生开展座谈之后举行，主要围绕座谈会中学生所提出的问题与建议，以及2026版培养方案相关问题展开。具体内容如下：

（1）第三学期课程设置。在2026版培养方案中，对课程的授课学期及顺序进行调整，强化课程之间的关联性，确保知识结构体系的延续性。建议在大一阶段开展《画法几何及工程制图》课程的项目式教学，并以课程设计的形式予以实施。

（2）卓越班生产实习安排事宜。为保障卓越班学生能获取更为充足的实践锻炼机会，建议将卓越班的生产实习安排于第三学期开展。此安排具备多方面优势：其一，第三学期不存在考试压力，可为学生营造相对稳定的实习环境；其二，较长的实习周期可使学生深入生产一线，系统地参与实际工作流程，而非进行走马观花的短期体验；其三，充裕的实习时间有助于学生将理论知识与实践操作进行有机结合，在真实工作场景中检验并提升专业技能。通过这一科学合理的实习安排，不仅能助力学生积累宝贵的实践经验，更能确保生产实习的教学目标得以全面落实，为培养高素质应用型人才筑牢坚实基础。

（3）问卷调查工作事宜。参会教师针对2019届和2020届两届毕业生的就业发展状况展开了深入研讨，经充分讨论与反复论证，最终明确了本次调研的主要方向与重点内容。会议期间，教研组成员积极集思广益，对问卷设计的各个维度进行了细致规划，涵盖问卷题目的设置、选项的编排以及评分标准的制定等方面。同时，会议还对具体的工作实施进行了详细部署，依据各位教师的专业特长与研究方向，合理分配了问卷设计、数据收集、统计分析等各环节的工作任务，以确保调研工作能够有序且高效地推进。

（4）2026版培养方案修订工作。汪魁主任对2026版培养方案的修订工作进行了全面细致的安排，详细布置了各阶段的具体任务分工，并着重强调了修订过程中的关键时间节点和重要环节。会议要求各专业负责人要严格按照时间进度表推进工作，确保修订工作保质保量完成。

此次教研活动充分凝聚了水利水电工程系全体教师的集体智慧与专业力量，通过深入研讨和广泛交流，为2026版人才培养方案的修订工作提供了清晰的方向指引和切实可行的建议。同时，本次活动也为即将开展的暑期教学改革工作确立了明确的目标任务和实施路径，为后续各项工作的有序推进奠定了坚实基础。